4 Μαρτίου 2026
Expand search form

Ειδήσεις από την Καθολική Εκκλησία στην Ελλάδα

Α΄ Εκπαιδευτική Ημερίδα για δασκάλους και καθηγητές ξένων γλωσσών των λασαλιανών δημοτικών σχολείων

Το Σάββατο, 8 Απριλίου 2017, έλαβε χώρα στο δημοτικό «Δελασάλ» στον Άλιμο η Α΄ Εκπαιδευτική Ημερίδα για δασκάλους και καθηγητές ξένων γλωσσών των τριών λασαλιανών δημοτικών σχολείων: του Αλίμου, της Θεσσαλονίκης και της Σύρου. Τη διοργάνωση της ημερίδας ανέλαβαν το Λασαλιανό Συμβούλιο Εμψύχωσης & Επιμόρφωσης με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και από τα τρία σχολεία.

Το θέμα της επιμόρφωσης, που ήταν πρόταση των ίδιων των εκπαιδευτικών, αναφερόταν στις εφαρμοσμένες καλές πρακτικές στην εκπαίδευση και υιοθετήθηκε το μοντέλο TEDx για την παρουσίαση των 15 παρεμβάσεων που έγιναν από είκοσι εκπαιδευτικούς των σχολείων. Οι ομιλητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν καλές πρακτικές που έχουν ήδη εφαρμόσει στις τάξεις τους και οι οποίες ενθουσίασαν μαθητές και γονείς.


Στιγμιότυπο από παρέμβαση στην Ημερίδα

Τα θέματα των ομιλιών που παρουσιάστηκαν είναι τα εξής:

Α’ Κύκλος Παρεμβάσεων

Δηµοσιογραφικός Όµιλος: µια µελέτη περίπτωσης µε χρήση ΤΠΕ
Πρόγραµµα e-Twinning: “My Wise Owlphabet”
Ευρωπαϊκό Σήµα Γλωσσών 2016
L’histoire numérique dans la classe du FLE – Η ψηφιακή ιστορία στο µάθηµα των γαλλικών
Project: Το “Saint-Paul” και το “De La Salle” µαθαίνουν διασκεδάζοντας µε την αγγλική λογοτεχνία µέσα από το έργο του Arthur Conan Doyle “The Hound of the Baskervilles”
Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο δηµοτικό σχολείο

Β’ Κύκλος Παρεμβάσεων

Η καλλιέργεια της φωνολογικής επίγνωσης στην Α’ δηµοτικού
Διερευνητική μάθηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση µε τη χρήση του διαδικτύου και των νέων τεχνολογιών
Πρόγραµµα για τη βελτίωση της αναγνωστικής δεξιότητας των μαθητών: διαγωνισμός εκφραστικής ανάγνωσης
Δραστηριότητες οπτικοακουστικής έκφρασης στο δηµοτικό

Γ’ Κύκλος Παρεμβάσεων

«Βρίσκοντας τον δρόµο σου»
Από το «ατοµικό» στο «μαζί κι από κοινού» και η εκπαίδευση του ενεργού πολίτη
«Μάθε να ακούς»
Στον δρόµο της συνάντησης
Η λασαλιανή παιδαγωγική προσέγγιση του μαθητή, ως καλή εκπαιδευτική πρακτική…
«Η µάθηση χωρίς ενδιαφέρον κλειδώνει το µυαλό» – “Leornado Da Vinci”

Στιγμιότυπο από στην Ημερίδα

Την Ημερίδα παρακολούθησαν 60 περίπου δάσκαλοι και καθηγητές ξένων γλωσσών, νέοι στην πλειοψηφία τους, καθώς επίσης και εκπρόσωποι άλλων Ελληνογαλλικών Σχολείων. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες και να εμπλουτίσουν το εκπαιδευτικό τους οπλοστάσιο με καινοτόμες ιδέες, αποδεικνύοντας τη διάθεσή τους για συνεχή βελτίωση που πρέπει να διακρίνει τον σύγχρονο εκπαιδευτικό, για να μπορεί να προσφέρει στους μαθητές του αποτελεσματική και ποιοτική εκπαίδευση. Η ικανοποίηση που εκφράστηκε στα λαμπερά πρόσωπα των συμμετεχόντων υπήρξε η πιο πειστική απόδειξη για την επιτυχία της Ημερίδας.

 


Στιγμές χαλάρωσης στο αίθριο του δημοτικού “Δελασάλ”

 

 


Η Οργανωτική Επιτροπή: (από αριστερά) Αντ. Γρύλλης, Ν. Στράντζου, Μαργ. Δεναξά Γ. Στεφανίδης
Στ. Κανελλοπούλου, Αντ. Ρηγούτσος, Μ. Βαρθαλίτης

 

Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής
Μάρκος Γ. Βαρθαλίτης

 

Προηγούμενο Άρθρο

Νέος Αποστολικός Νούντσιος στη Μ. Βρετανία ο σεβασμιότατος Edward Joseph Adams

Επόμενο Άρθρο

Ημερίδα: Το αίτημα της ηθικής κρίσης και η πνευματικότητα των ιησουιτών

You might be interested in …

Ανθρωπιστικοί διάδρομοι

Με τις σημερινές αφίξεις ανέρχονται σε πάνω από 2.700 τα άτομα που έφτασαν στην Ευρώπη από τις εμπόλεμες περιοχές, μέσω αεροσκαφών. Για το έργο της Κοινότητας Saint’ Egidio, της Ομοσπονδίας των Ευαγγελικών Εκκλησιών στην Ιταλία […]

Κάθε πράξη συμφιλίωσης είναι ένας σπόρος ειρήνης για τους Αγίους Τόπους

Ο Καρδινάλιος Πατριάρχης των Λατίνων της Ιερουσαλήμ έδωσε διάλεξη στην Ακαδημία Επιστημών της Βουλγαρίας για τα 100 χρόνια από την άφιξη στη Σόφια του Σεβασμιοτάτου Άντζελο Ρονκάλι, του μετέπειτα Πάπα Ιωάννη ΚΓ΄. «Η ειρήνη, βαθύς […]

«Τα μικρά πράγματα μετράνε», λέει ο νέο-ονομασθείς καρδινάλιος από το νησί της Μάλτας

Όταν ήταν επίσκοπος της Επισκοπής του Gozo της Μάλτας, ο ονομασθείς Καρδινάλιος Μάριο Grech «ήταν ποιμένας με ένα αυτί που άκουγε» και «μια ισχυρή και προφητική φωνή» για τους φτωχούς και τους μειονεκτούντες /περιθωριοποιημένους ανέφερε […]